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规范运营自媒体平台教师,自媒体运营管理规范

huangp1489huangp1489时间2024-10-21 02:19:20分类自媒体运营浏览8
导读:在职教师做自媒体违规吗?在职教师做自媒体违规吗? 谢谢邀请。我觉得不会违规。现在没有哪个法律条文明确规定教师做自媒体。 其实每一个人都是一个自媒体。 我认为教师做自媒体有以下好处: 1.分享自己的专业知识。让家长和学生足不出户就能了解一些专业知识. 2.提高自己的能力。有很多人有丰富的知识,苦于说不出来。那我们……...
  1. 在职教师做自媒体违规吗?

在职教师做自媒体违规吗?

谢谢邀请。我觉得不会违规。现在没有哪个法律条文明确规定教师做自媒体。

其实每一个人都是一个自媒体。

我认为教师做自媒体有以下好处:

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1.分享自己专业知识。让家长和学生足不出户就能了解一些专业知识.

2.提高自己的能力。有很多人有丰富的知识,苦于说不出来。那我们可以写出来,也是对自己写作能力的锻炼。

3.做的好的还可以增加自己的收入

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所以我觉得老师做自媒体在空余时间不错的选择

马云:一个国家应该鼓励最优秀的学生进入师范学校

任正非:再穷不能穷教师!让最优秀的人培养更优秀的人。

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(图片来源网络,侵删)

什么在这老师都进入了自媒体?为什么?难道我们就不能够反思吗?

“重精神,穷待遇”的思想观念曾经耗尽教师职业的潜能。

一个国家的强盛是在小学教室的讲台上完成的,教育是最廉价的国防。

我们的现状是什么?我们一目了然,家校矛盾冲突特别严重,为了一些鸡毛蒜皮的事情,把教育置于社会舆论风口,让老师在教育教学过程中无所适从,不知道应当如何做,所谓的主动权,积极性都被扼杀在冲突之中。

从教几十年接近退休的老师,退休工资不到5000元,你让一个人才能够静下心来,难道教师的家庭都不需要吃喝,都活成神仙。

做自媒体能够提高一部分自己的能力,能够把自己的知识转换成自己的收入,这都是无奈之举。

如果有一天真的出台了相关规定,老师做自媒体也属于违法违规行为,这是把老师逼向去搬砖的节奏。

个人觉得做自媒体不违规。

风声鹤唳,草木皆兵!

在“禁补令”之下,在各种势力的造势之下,教师被紧紧地捆住了手脚,更可怕的是捆住了思想,什么能做,什么不能做,本来很清楚的,现在也变得模糊不清了。

于是,在职教师发出了一些令人啼笑皆非,却又很现实和无奈的问题

比如,在职教师不能有偿补课,休息日节***日可以做微商吗?然后,有地方发出通知,严禁教师做微商。

比如,在职教师不能有偿补课,休息日节***日可以搬砖赚钱贴补家用吗?令人苦笑的是,竟然有网友留言“不可以,会影响本职工作”。

比如,在职教师不能有偿补课,休息日节***日可以开滴滴赚点零花钱吗?这个没看到回答,一定有人认为不可以。

比如,在职教师不能有偿补课,休息日节***日和晚上,可以写稿赚取稿费吗?也没看到回答,但也一定有人认为不可以。

比如,在职家搜不能有偿补课,休息日节***日可以帮家里人卖菜卖其他物品吗?没有人给出答案,也有人认为不可以。

现在,又有了在职教师可以利用业余时间做自媒体吗,做自媒体违规吗?

如果是教师之问,很无奈,好像在职就是被无数条绳索捆的紧紧的,只要不是在学校上课,全部不允许,理由只有一个,影响本职工作。

如果是非教师之问,发问之人有可能就是拿着绳索之人,巴不得教师业余时间除了吃喝拉撒和睡觉外,必须像植物人一样,毫无思想,穷死好让大家都看笑话,你不是有知识吗,就应该穷死!

但是,我们是法治社会,应该明确一定,法无禁止即可为,只要不违法,凭什么给在职教师五花大绑,什么都不能做?

在职教师做自媒体,没有任何法律条文禁止,完全合法合规,没有任何人可以禁止。当然,我们说的是业余,在做好本职工作的基础上,在不影响本职工作的基础上,任何人都无权干涉!

目前,没有任何法律或条文规定教师不能从事自媒体,所以教师从事自媒体工作是不违规的。我认为教师从事自媒体工作,内容要符合三观标准,要宣传正能量,不能与中央的政策相违背,最好选择自己所教专业相符的内容!!

我是一名教育工作者,我可以肯定的告诉你,在职教师做自媒体不但不违规,而且对教学工作有极大的促进,对自身的发展有很大提高。我是这样想的:

一.国家没有哪条法律法规规定教师不能做自媒体,所以教师只要在不影响教学工作的情况下,做自媒体是可以的。

二.教师做自媒体后,对自己教学工作的促进。

1.我做自媒体后,对教育政策和教育改革有了更新更深的理解。例如我在回答:“减负中提出小学3~6年级家庭作业不能超过60分钟,语文在减负之下如何提高成绩?”我认真学习了减负三十条,查阅各种资料,对减负的意义有了更深的理解。要想在减负的情况下,提高质量,教师要自身加压。我提出了很好的建议,受到同行们的高度赞誉。这对我在今后教学工作中如何布置家庭作业有很大的帮助。我最大的收获是,我研究出按学生成绩有针对性布置家庭作业,做到因材施教。

2.结交了许多教育界精英,有的成了朋友,学到了实用的教学经验。如:我从作者“语文中国”写的《怎样才是读书》中明白了读书的方法;我从作者“苏乐爱写作”的《有深度的经典》中收集了许多好句子;从作者“敏芷学堂b”的《2019年下学期语文课本大变样》了解到了语文的新动态……

三.做自媒体,我自身素质提高了。在我做自媒体之前,因为教小学,从不笔耕,以至于在读书时的那点写作方法、语言词汇全部丢失殆尽。自从我做自媒体后,我慢慢找回了少年时代读书、写作感觉。如今,我回答的“悟空问答”,有阅读量几千、上万、上几十万的都有。我心里满满的幸福感和成就感!

自媒体,它让我在教学上积累了经验;自媒体,它让我进步;自媒体,给了我写作讨论平台。感谢自媒体!


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