自媒体上课的缺点是什么-自媒体上课的缺点是什么呢

1. 能否谈谈自媒体的优缺点？
2. 做自媒体有什么不好的地方？
3. 现在的短视频缺点是什么呢？
4. 冠状病毒肺炎疫情中网络教学的利弊有哪些？需要注意哪些问题？

能否谈谈自媒体的优缺点？

优点在于可实现自助创业，获得实际的回报这是现实的，也是人生活最根本。缺点在于门槛过低，***都想去做，但是做好做强的又有几人呢？做任何事都必须付出百分之九十九的努力和汗水💦。坚持努力。才能获得那剩下的百分之一的成功

做自媒体有什么不好的地方？

说好的地方可以罗列一大堆，说不好的地方同样可以罗列一大堆。比如自媒体就是靠流量吃饭的，有流量怎么都好说，但是没有流量扯什么都白瞎。

我做自媒体已经有3年的经验了，每个月差不多是3000多块钱的收入。我觉得自媒体最大的不好是信息的准确性，很多自媒体为了博取关注度，就一点媒体节操都没有，因此拉低了整体自媒体的高度。乱，是自媒体的最大缺点，但是除去这个缺点，自媒体的好处多得不得了，比如可以锻炼自己，使自己的价值不断地增加，做自媒体就是给自己加戏的过程，以便于在现代社会里面保持不间断的学习。

相比于自媒体的好处，他的坏处基本可以忽略不计。所以希望犹豫的你不要过多犹豫，这是一个时代风口，趁早加入，趁早学习，可以充实自己。

做自媒体也比较费时，但是这一切付出都是有回报的，如果精心去做，也会获得不菲的价值。

希望能够帮到你

标题：很多人为了吸引眼球，不惜夸大，还有写大尺度毁三观的标题，这样绝对是不行的，被检测到，就会有封号的危险。

触碰道德底线：不可以什么都说，什么都写，自己想怎么写就怎么写，这样的话是很危险的，因为有的小孩子是没有辨别意识，写的没有底线，也会教坏别人的哦。

下一个就是敏感的话题了，比如有关政治，明星绯闻等等，都是非常禁忌的，很多人就是忍不住，因为很带来很多流量，流量大的同时，风险也会越大，所以一定要注意哦最后就是咱们的谣言，说是流言止于智者，确实传谣是危险的，会引起社会的不安定，危害最大，所以国家也组织了很大的力度来净化网络，所以一定要注意的，绝对做到不传播谣言

现在的短视频缺点是什么呢？

优点：可以上传个人影片，也可以制作***，跟朋友分享自己生活的点点滴滴；结束一天的工作之后，可以刷刷***缓解自己的疲惫；有时候会售卖各种各样物美价廉的小物品，给大家的购物提供了多种选择；随着相关部门的入驻，可以让大家知道身边发生的大事情；可以利用这个平台，做自媒体创业。荷蹚月色论坛

缺点：一先低俗的思想，会危害未成人价值观的形成；一先三观不正的***会在潜移默化中影响意志薄弱的人；低俗，恶搞的***会让本身就有恶趣味的人在生活中“学以致用”；给人造成一种不努力，只要红了就可以赚钱，大家不在把学习当一回事。

总结：任何事情都有两面性，有好有坏，就看你自己去怎么判断。取其精华去其糟粕这才是我们该做，要有自己的判断能力，不要随波逐流，人与亦云。

短***目前做的最好的平台是抖音和快手

短***毕竟是个一：创意工作，二：必须要团队化操作，三：必须有个载体来做内容。四：必须个性化，五：平台原创都版权保护（这个非常重要）

比如汽车评测，有汽车做为载体，汽车每年每月都有新品，有内容可更新，不需要太多创意。

再比如，李子柒，主打古风，定位非常准，她的载体是农村，还有她奶奶提供制作方法，李子柒90后，拍摄是团队来完成，镜头美感都很有讲究。

这种例子很多，河北樊少皇，山西4胞胎，都有一个可持续发展内容，可持续发展载体，这种都是团队化操作。

临时性的模仿，会获得流量，但是从来不会长久，没有内容创造，被淘汰，时间问题。

色彩比较强烈的搞哥，人设和个性都到达了顶尖，但是没有团队意识，镜头不好看，形象没有包装，人设没有团队渠道[_a***_]，流量也会慢慢流失。

你们到最后，还记得，模仿性创意爆火后，第一个人是谁发起的？有创意版权保护和付费吗？

冠状***肺炎疫情中网络教学的利弊有哪些？需要注意哪些问题？

在疫情期间网络教育正是兴起的有利时机，关键是教学质量。足不出户就能接受到正规的教育，应该是未来的教育方向。

很多人从事竞争并非唯恐第二天早上没有饭吃，而是担心不能出人头地，因为不能出人头地而失去在朋友及邻居炫耀的资本。如果你问很多人最影响人生快乐的是什么东西？他们的回答多数都是因为生存而产生的压力。他们都是真诚的回答，而且他们相信事实的确如此。

当然生存竞争是常有的事，康拉德小说中有这样的一段描写关于竞争的故事，一群水手因船沉没了，他们都聚集在一个很破的小船上，眼看着救援无望，而且还面临食物短缺超重沉船的危险，这时一场真正的生存竞争开始了，福克和另外一个人手中有武器，这时的情况就是，必须把其他人作为食物才能有活的希望，最后他们两个人得到了胜利，当两个人默契的吃完这些人肉后，一场不可避免的生存大战开始了，结果福克成为最终的胜利者，从此他也成为一个荤腥不沾的人。

在当前寇状***疫情的“非常时期”，国家为了解决学生不宜集中到校上课的问题，教育部门要求全国各地根据本地区的疫情形势，积极开展网上课堂，在现实阶段无疑是最佳的选择方案。其主要优点是：

一是解决了学生不能如期开学问题；

二是疫情期间避免了交叉感染的风险；

三是培养了学生自主学习、自主分析问题的良好习惯。

不利因素也很突出：

一是在没有老师督促的情况下，学生容易放松学习；

二是大、中、小学生之间的兴趣特点差异较大；

三是遇到的学习问题不便当面及时纠正；

四是教学质量相对在校上课学习有一定差距。

总之，开展网络学习有利有弊。我们应该扬长避短，努力克服不利因素，发挥有利因素，积极配合学校抓好学生的网络学习问题。

首先、家长责无旁贷，应该针对学生的不同年龄层次的兴趣特点，做好引导；

其次、对学生学习自觉性不高的问题，要加强督促检查；

再次、对学习中遇到的难题要想方设法及时沟通解决；

最后、要培养学生按时学习，保障学习的课程内容、进度，养成良好的作息习惯。

只要我们大家积极努力配合学校，帮助学生上好网络课堂，相信一定会度过这个“非常时期”的难关。

这几天各省市陆续对学生进行了网络授课，效果来看，没预期的好，没达到网络教学应带来的好处。网络教学以学生为中心，以学生自主学习为主，不受教师和课堂的限制。学生由被动接受变为主动学习，通过信息技术，充分利用各种学习***去主动构建知识。学生将成为知识的探索者和学习过程中真正的认知主体，从生搬硬套、死记硬背的学到带着任务解决实际问题的学，从按部就班的学到自定步调自定目标的学，有利于学生创新能力的培养。

教师不再以指导者的身份出现，而是学习过程的积极参与者，不是讲坛上的圣人，而是学生亲密的朋友和指路人，学生对教师的恐惧心理消失，主观能动性得以充分发挥。

学生面对没有情感的计算机进行人机交互学习，缺少面授教学中师生间的亲切交流以及同学间的情感交流。网络传输的只是简单的信息，认得态度、情绪、感情在传输中所剩无几，长期面对这样非人性的机器，很可能会形成错误的世界观和机械式的思维方式，这将造成认得本性的背离和变异。一切没有情感的电子媒体在教育传播中都只是其中一个要素，不可能取代教师和学校。

大家好，我是大女人。
我是一个家长，所以我以家长的身份来谈论这件事情。
虽然网路授课没有多长时间，但我对这件事情毫无好感。这从三个方面来说：
一、孩子长时间盯着电脑或手机看，对眼睛伤害特别大。特别是像我们这样，几乎不看电子产品的小朋友，突然之间长时间的观看，眼睛难受，流眼泪。我真的很担心，到最后知识没有学到，眼睛先坏了。
二、学生跟电脑里的老师没有交流，没有互动。学生有不明白的地方，老师没有办法及时解惑；老师也不能掌握学生对课文的掌握程度，只是单方面填鸭式灌输。
三、孩子独自上课无聊，没有学习气氛，老容易发呆走神。家长不得不在旁边看着，时不时提醒。可想而知上课的效果如何。
四、孩子容易养成不良的上课西瓜，等到真正课堂上课的时候，估计很难改回来。
综上所述，我觉得网络授课绝对是形式大于实际意义。希望赶紧停止吧。哪怕取消暑***，也好过这样毫无意义的彼此消耗。

小范围是可以的，如果网络不行如果在搞大型的网络***课或者培训会议，登录有问题，前几天省上搞的冠状***肺炎防控培训会议，下面有好多好多人都登录不上。登上的反映***音频效果不太好。

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