科普纪录片自媒体运营-科普纪录片是什么
huangp1489时间2025-04-27 11:16:12分类自媒体运营浏览3
- 孩子喜欢看电视，比如动画片、纪录片、科普片，能代替读书吗？
- 关于时间旅行的最佳科普纪录片或图书是什么？
- 有哪些适合小学生三年级左右看的科普类动画片，影片，纪录片等。最好是有中文配音的？
- 为什么有人说关于宇宙的科普纪录片大都是英文的？
- 儿童性教育纪录片有哪些？
孩子喜欢看电视，比如动画片、纪录片、科普片，能代替读书吗？
看电视当然不能代替读书。
我不排斥使用视频来教育孩子，特别是一些经典的片子实际上可以给我们教育孩子提供了更多途径。但是一味地依赖电视，甚至是用电视来代替读书，那么肯定是不现实的，而且是有害的。
动画片、纪录片、科普片也是需要选择的，一方面要有教育意义，另外一方面要适合孩子的能力水平。孩子之所以喜欢看电视，主要还是电视能够抓住孩子的注意力，先得更有趣味性，而且孩子不会像看书一样遇到那么多需要自己“费劲理解”的地方。
电视可以说是全息的展示，比如孩子可以依据画面中的各种信息来帮助孩子理解。读书则不然，书本是单单依靠文字来传达信息，这就要求孩子有更强的理解能力才行。孩子不喜欢读书的一个原因，就在于无法轻松地从书本上得到这种理解。
我的建议是电视是可以看的，但是内容需要优选。另外跟读书的配比要适度，不能以电视为主。电视主要还是被动吸收，而读书更多的是主动吸收，对于孩子的注意力更有好处。很多孩子看电视多了，导致无法集中注意力读书，这也是家长需要注意的问题。当然，如果使用得好，其实用***教学也没问题。但是这个过程孩子就没有那么轻松快乐了，需要大人的监督，而且适时提问，随时暂停。
我经常拿***来教育孩子，一部20分钟的片子可能要放2小时。用来做教育用的片子，需要在观看的中间不断地给孩子提供一些视角，让孩子注意影片中的细节。同时对一些关键问题进行提问，引导孩子发表自己的看法。实际上，***在一定程度上，可以更好的培养孩子的价值观，比书本更有效，关键在于不能把看电视娱乐化，需要家长的引导。而这，恰恰是最难做到的，因为大多数孩子都是独立“愉快地享受”电视，被动地接受信息。
谢邀
可怜天下父母心。身为父母的我们为孩子可是操碎了心。
当今的电视儿童节目对孩子显然是有一定影响的。一些节目更误导了孩子的三观。页有暴力严重影响了的成长。等等…
家长可以根据孩子的年龄段有选择性的带孩子观看或阅读一些节目和书籍。切勿让孩子任性观看及阅读
以下是本人根据孩子的年龄段归纳一些可观看节目。如有雷同纯属巧合I
一，天线宝宝（书或节目）
适合年龄：1~3岁对婴幼儿的初级认知并有利于集中宝宝的注意力；培养孩子的反应速度。
二.爱因斯坦及牛顿1~3岁节目中有若干事物存在的各种形式的呈现，培养孩子的思维，
三，一些儿童探险故事类（书或节目）
孩子通过探险努力取得胜利的故事。培养孩子的独立生存意识。给孩子以后独立做好铺垫，
四，动物运动故事类（书或节目）
孩子都喜欢小动物，通过一些动物角力比赛。孩子从中了解到动物的分类、特性、运动方式等常识
五，海洋生物类（书或节目）
培养孩子海洋生物的一些知识。
让孩子从小明事理。尊老爱幼。培养爱心。传承文化。
七，历史类（书或节目）
让孩子了解历史，牢记历史。比如：四***明，四大名著，学习历史成长，大点的孩子可以在大人的陪同下观看抗日类，
八，动植物类，配以26个字母学习。对字母发音有定的帮助
以上可根据孩子年龄段自行选择书籍或影视资料。
我觉得是不能代替的，我觉得看纪录片科普片有作用，但是不能代替读书的地位。
1.读书能培养孩子自主学习能力。
2.读书学到的知识是第一手的，不会抹杀孩子创新能力。
3.电视诱惑多，不能确保。
所以我觉得不能代替，但是可以相互结合着来。
首先，明确孩子为啥这样选择，是没有其他的小孩玩还是父母陪伴少？
其次，动画片、纪录片等为什么分类，孩子的好奇心最好不要轻易评判；
读书也是分类的，插画书配有拼音，孩子能否看懂或学过拼音？
电视上的节目只要能满足孩子的好奇心，并不比读书差到哪里。
童年乐趣，我们只能是引导，最好不要去干扰。
个人浅见，希望多探讨。谢谢你！
我的观点是不能代替。
许多人认为，现在电视的内容非常丰富，又综合运用声光电等技术，给人的***是多方面的，因而看电视可以代替读书。这个观点是不对的。
从载体上说，文字比图象能传达更多的信息，特别是比较抽象的内容。应该说文字是比图像更高级的信息知识载体。这一点我们考察一下文字的发展史，就会明白。原始文字大都是象形文字，具有图画性质。但在发展中，都远远超越了图画性。表现力丰富了才逐步成熟。
从接受的角度来说，电视的画面太连贯了，紧凑了。在看的过程中，没有闲暇的时间去思考。难以做到深度理解，深度接受。另一方面。这种接受属于被动接受。而读书是一种主动摄入行为。有掌控感。可以停顿，可以思考，可以间隔，大脑不容易疲劳。学习效果也会更好更深。
从文明传承的角度看。文字出现数千年，记载了灿烂的文明。而电视，毕竟是近百年来的技术。表现的内容有限。也不可能完全把文字的东西都用电视来表达。
从习惯积淀而成的人类的心理，行为方式来说。人类使用文字来传输知识，通过读书来获得知识。早已融入血脉，进入基因。应该比电视更有优势，人们更加熟悉，亲切。效果应该更好。
从健康的角度说。目前电视辐射等问题尚未解决，看久了有损健康。对视力和神经系统都有一定的负面影响。
所以我认为，看电视和读书是相互补充的关系，不是彼此替代的关系。
关于时间[_a***_]的最佳科普纪录片或图书是什么？
《跟着霍金探秘宇宙：时间旅行》：论穿越的三种方式
要验证时间旅行的想法是否可行，霍金首先提出要以四维角度看待世间：任何事物都有长度、宽度和高度。但是还存在一种维度，即时间维度。比如，人的寿命80余年，石头可以延续数千年，太阳系则能长达数十亿年。
论穿越的可能性之一：虫洞。同世界上任何物体都存在缝隙和裂痕一样，时间里也存空隙。这是真的，但很不幸这种真实的时空隧道只有10的-33次方厘米的大小，不足以令人类通行，另外虫洞有两个致命问题：悖论和反馈。所以霍金基本不相信人类利用虫洞可以穿越回过去，但他相信人类可以穿越到未来。
论穿越的可能性之二：环绕巨型黑洞。研究表明：物质滞延时间，物体越重滞延时间越长。于是特大质量黑洞成了减慢时间的天然时光机。试想某一天宇航员用5年时间绕黑洞飞行一圈，则地球时间已经过去了10年，于是回家时自然就进入了未来。但黑洞十分危险，况且行路迢迢，不能把人类短时间内带入未来。
论穿越的可能性之三：光速旅行。最具权威的科学定理之一：以接近光速的速度移动你就能穿越至未来。试想有一条紧绕地球的极速列车专用轨道，***定这列虚幻列车无限接近光速。列车2050年1月1日从站台出发，列车上的旅客度过了1周后，再下车已是2150年元旦，他们穿越到了未来100年。
宇宙是如此奇妙：细小的虫洞无处不在，黑洞可以扭曲时间和空间，光速旅行能把人类带到未来......相信只要人类在未来掌握了恰当的技术，时间旅行离我们并不遥远！
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有哪些适合小学生三年级左右看的科普类动画片，影片，纪录片等。最好是有中文配音的？
蓝猫淘气三千问就很不错，还有海尔兄弟，不过现在的动画片都是***向的了，没有多少科普类型。有个人的科普***还不错叫:真·凤舞九天外号萌凤主打化学类科普，挺好看的，实验操作都很规范，而且不无聊。
为什么有人说关于宇宙的科普纪录片大都是英文的？
我们对宇宙的研究似乎比他们落后了一步，我们对宇宙的理解似乎也差很多。这个方面和投入有关，我们现在缺乏这个方面的专业人才，比如一些电影制作的过程中，需要投入大量的高科技，这些技术投入过程中需要资金。资金在哪里？这都是需要考虑的。另外，我国民间的宇宙研究机构非常少，人们没有感觉，宇宙毕竟太缥缈。这个方面的教育也没有跟上。
儿童性教育纪录片有哪些？
儿童性教育记录片：
《“丁丁豆豆”成长故事》
这是一套6集儿童性教育动画片，它由广东省绿芽乡村妇女发展基金会和广州美院联合制作，针对出生教育、身体教育、自我保护、青春期、性别教育等问题，帮助家长更好的对孩子开展性教育。
家长也可以和孩子一起看，画图、做游戏、复习知识点哟~
《我从哪里来》
《认识我的身体》
《我的身体权利》
《我们都平等》
《青春期（上）》
《青春期（下）》
《我从哪里来》
《认识我的身体》
《我的身体权利》
《我们都平等》
《青春期（上）》
《青春期（下）》
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